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INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO QUÍMICO

1)INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO QUÍMICO
•-Necesidades mínimas de instalación de un laboratorio
•-Reglas de seguridad a observarse en un laboratorio
•-Materiales de laboratorio
•-Uso de materiales de laboratorio
•-Preparación de soluciones

•NECESIDADES MÍNIMAS DE INSTALACIÓN DE UN LABORATORIO
-Debe tener conexiones de gas, energía eléctrica y agua. (Esto casi)
-Debe tener mesadas de tamaño adecuado. Las mismas pueden ser de diferentes materiales siempre que sean resistentes a los reactivos químicos en general y al calor. Si son de madera deben estar tratadas a fin de evitar el ataque químico. (Bueno, casi también)
-Buena iluminación y ventilación.
-Repisas y alacenas para reactivos, drogas y aparatos de uso en el laboratorio
-Abundantes grifos de agua y de gas. Piletas amplias y de ser posible profundas.
Diversos tomacorrientes. (suficiente)
-Campana de extracción de gases.
-Botiquín de primeros auxilios.

•REGLAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO
Se detallarán a continuación una serie de reglas sin que esto signifique que el tema se agota con las mismas. Muy por el contrario a medida que adquieras experiencia en el laboratorio advertirás que las mismas podrían haber sido muchas más.
-El laboratorio es un lugar de trabajo serio, por lo tanto debe adecuarse al sitio
y aprovechar las “hermosas” posibilidades de desarrollo intelectual que este brinda teniendo en cuenta que existen situaciones de peligro que pueden y deben evitarse.
-Prepárete siempre para cualquier experiencia o trabajo sabiendo lo que debe
hacer ANTES DE IR AL LABORATORIO.
-Efectúe solamente las experiencias señaladas, aquellas no indicadas están
PROHIBIDAS (salvo expresa autorización del “sheriff”).
-Mantenga limpio su sitio de trabajo.
-No tocar nunca compuestos químicos con la mano.
-No probar ningún compuesto químico, ni tampoco soluciones.
-Cuando se desea conocer el olor de una sustancia, no acercar directamente la nariz, lo correcto es agitar la mano sobre la superficie de la misma.
-Evitar que caigan papeles, material poroso en las piletas. Por supuesto tampoco es aconsejable que el destinatario sea el piso, por ello todos los residuos deben colocarse en los tarros de basura.
-Deja pasar bastante tiempo para que se enfríe el vidrio. Recuerde que el vidrio caliente, tiene el mismo aspecto que el vidrio frío.
-Informar de cualquier accidente por pequeño que sea al profesor responsable de su trabajo.
-Comprueba cuidadosamente los rótulos de los frascos de reactivos antes de
iniciar las experiencias.
-No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de compuestos
utilizados.
-No introducir ninguna pipeta o cualquier otro objeto en los frascos de reactivo,
salvo los que se estén utilizando de acuerdo al trabajo en desarrollo.
-Conserva limpios aparatos . Evita derramar sustancias en caso de que esto ocurriese limpiarla inmediatamente.
-En caso de accidente aléjate del lugar, solicita la ayuda del profesor responsable trata de tranquilizarte y sigue las indicaciones.

ELEMENTOS DE SEGURIDAD PERSONAL QUE SON OBLIGATORIOS EN EL
LABORATORIO
•BATAS .
•GAFAS PROTECTORAS.
•GUANTES DE LATEX u otro material similar.

•- MATERIALES DE LABORATORIO

-BALANZAS: Masa y Peso
El instrumento que se utiliza en el laboratorio para pesar es la BALANZA, aún cuando si se habla con rigor necesario, las balanzas no miden pesos, sino masas. La masa no es afectada en su valor por la aceleración de la gravedad (g), sino el peso.
La aceleración de la gravedad es el factor de proporcionalidad entre la masa y el peso siendo una constante para un lugar dado.
Recordamos que según Newton: P = m.g
La unidad en que se mide en las balanzas, (cualquiera que ellas sean) es el gramo (o un múltiplo o submúltiplo del mismo).
En los trabajos de Laboratorio de nuestra asignatura utilizaremos dos tipos de balanzas:
1) granataria (para pesadas al 0.01g)
2) analítica (para pesadas al 0.0001g)
A continuación trataré de describir los pasos fundamentales para efectuar una pesada con la balanza de precisión granataria y analítica.

-MATERIAL VOLUMÉTRICO
Clasificación del material volumétrico:
A) Por llenado o de volumen contenido:
A1:volumen fijo. Ej. : matraz aforado.
A2:volumen variable: Ej. : probeta graduada.
B) Por escurrimiento o de volumen liberado:
B1:volumen fijo: Ej. : pipeta aforada.
B2:volumen variable: Ej. : bureta graduada.
CARACTERÍSTICAS QUE IDENTIFICAN AL MATERIAL VOLUMÉTRICO
-Volumen marcado (en mL).
-Temperatura de referencia (a la cual fue calibrado, y que generalmente es 20ºC).
PRECAUCIONES EN EL USO DEL MATERIAL VOLUMÉTRICO.
-Deben respetarse las condiciones que rigieron su calibración, tipo de aforo, temperatura de referencia, etc.
-Deben evitarse errores de paralaje en la lectura.
-Nunca debe colocarse el material volumétrico a temperaturas mayores de 50ºC.
-Las vasijas deben estar perfectamente limpias.
-Antes de usar el material volumétrico, el mismo debe calibrarse.
-Debe evitarse el contacto del material volumétrico con sustancias que lo ataquen.

Matraz:
Un matraz aforado es un recipiente de fondo plano y con forma de pera, que tiene un cuello largo y angosto. Una línea fina grabada alrededor del cuello indica (generalmente) un cierto volumen de líquido contenido a una temperatura definida, entonces se dice que está graduado para contener.
El cuello de un matraz aforado se hace relativamente angosto de modo que un pequeño cambio de volumen de un líquido provocará una considerable diferencia en la altura del menisco. El error que se cometa al llevar el menisco hasta el enrase, será en consecuencia muy pequeño. La distancia desde la marca hasta el tapón debe ser relativamente grande para que haya suficiente lugar para mezclar en cuanto se ha llevado a volumen. Cuando se lleva a volumen, el borde inferior del menisco, debe ser tangente a la línea de enrase (ver figura)
Este matraz aforado se usa para preparar soluciones de concentración definida, pesando un sólido puro y llevándolo a volumen. Por lo general, primero se transfiere la sustancia a un vaso después de pesarla y se disuelve allí. Luego se transvasa la solución al matraz y se agrega agua hasta que el nivel de la solución se ha elevado hasta la base del cuello del matraz. Luego se agita el matraz para que la solución se homogeneice. El ajuste final hasta el enrase se puede hacer agregando agua gota a gota con una pipeta o una pipeta.
Los tamaños de matraces aforados que se usan más comúnmente son de 50 mL, 250 mL, l000 mL y 2000 mL. No obstante lo dicho existen otros volúmenes como por ej. de l0 mL, 25 mL, etc

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Creo que fue Jorge Luis Borges quien un día soltó de re¬pente, en una entrevista, que la mejor versión del Don Qui¬jote era una en lengua inglesa. La respuesta indignada de humanistas de todo signo casi mata de risa al anciano es¬critor.
Creo que fue un británico quien organizó una vez una exposición de una joven promesa de la pintura. El mismo día de la inauguración se vendieron, en ausencia del misterioso autor, la mitad de los cuadros. La crítica cele¬bró unánimemente el nacimiento de un nuevo genio. Casi al mismo tiempo, el galerista confesaba, entre sollozos de risa, que el artista era una cría de chimpancé particular¬mente interesada en los plátanos que le daban a cambio de manchar el lienzo. La risa no es sólo una buena terapia para el cuerpo. Algunas formas de provocación sirven tam¬bién para poner a prueba la salud de las instituciones. Alan D. Sokal, profesor de física de la Universidad de Nueva York, es el último usuario de este brillante revulsivo.
La ciencia pasa por ser, y sin duda lo es, la forma más objetiva, más inteligible, más dialéctica, más rigurosa y, por tanto, más universal de conocimiento. Confiamos en la ciencia en muchos de sus dominios de aplicación. Para volar sobre el Atlántico, por ejemplo, son pocos los que dudarían entre el avión diseñado por un científico y otras alternativas ideadas, digámoslo con todo respeto, por un místico o por un artista.
Sin embargo, ¿qué ocurre cuando el conocimiento científico necesita impregnarse de ideología? La biología contiene más ideología que la física, la economía más que la biología y la sociología más que la economía... ¿Cómo funcionan entonces las instituciones que validan y presti¬gian un conocimiento científico? Aparentemente, las ga¬rantías son las mismas: revistas serias, consejos editoriales de primerísimas figuras, especialistas que examinan los ar¬tículos con lupa, etcétera.
Pues bien, Alan Sokal, un físico tímido y de suaves ma¬neras, o así me lo pareció cuando lo conocí fugazmente a principios de los ochenta, se ha hecho la misma pregunta, pero formulada en los siguientes términos: ¿publicaría una revista, líder mundial en estudios culturales, un ensayo de¬liberadamente repleto de absurdos, con tal de que a) suene bien y b) adule los presupuestos ideológicos de los edito¬res? La respuesta a esta afortunada idea es, desafortunada¬mente, sí. Sokal envió a la revista Social Text un espesísí¬mo manuscrito de 48 páginas (!) y 235 referencias biblio¬gráficas (!!), en las que aparece toda la intelectualidad del pensamiento científico de los últimos años, profusa y fan¬tasiosamente citada en desmesurados pies de página. El ar¬tículo Transgressing the boundaries: awards a transformative hermeneutics of quantum gravity aparece cargado de hilarantes animaladas, en el último número de primavera-verano de la revista del tema que más estrellas luce en su consejo editorial

Las reacciones son ya un mar de tinta en el que burbu¬jea de todo: inocencia seguida de rubor, rubor seguido de desesperación, indignación seguida de despecho, rabia se¬guida de sorpresa, y viceversa, curiosidad seguida de admi¬ración, reflexión, crítica, pero, sobre todo, risa, mucha risa, risa seguida de más risa, una risa muy sana porque, a la postre, se trata, ni más ni menos, que de la risa de la ciencia riéndose de sí misma, una risa que tanto ha faltado y sigue faltando en tantas ideologías y tantísimas creen¬cias de la historia de la civilización. En ciencia por lo me¬nos, ya nada volverá a ser exactamente igual que antes del caso Sokal.

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Hola , hoy quiero daros un poco de ayuda con un tema en química que resulta por lo general muy tedioso de estudiar, buscando páginas por aquí y por allá, encontré una que enseña en forma modular, materia y ejercicios, donde pueden ir viendo sus resultados inmediatamente, si quieres conocer esta página sólo necesitas pinchar sobre el título
"Nomenclatura Inorgánica"
y listo!!!...Ojalá os guste y os sirva
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